簡(jiǎn)介
這是一本具有獨特品位與風(fēng)格的文論集。作者坦誠地就音樂(lè )理論界某些思想觀(guān)點(diǎn)與實(shí)踐中的某些做法，旗幟鮮明地提出了言之有理的商榨意見(jiàn)，孰是孰非，由讀者去判斷；其中商榨對象有梁茂春、向延生、戴嘉枋、修海林、汪毓和、陳聆群等十多位，未提名的若干位。文集對音樂(lè )創(chuàng )作、民族音樂(lè )、中國近現代音樂(lè )史、西方音樂(lè )史、音樂(lè )美學(xué)基礎理論、專(zhuān)業(yè)音樂(lè )教育學(xué)等諸多學(xué)科的建設與發(fā)展，以及百家爭鳴、學(xué)術(shù)道德建設等問(wèn)題，獨立或與他人合作撰文，發(fā)表了有一定見(jiàn)地的看法。作者還對學(xué)界泰斗蔡元培以及蕭友梅、吳伯超、趙梅伯、賀綠汀、馬思聰、趙沨、李煥之、繆天瑞、喻宜萱等二十多位故世或健在著(zhù)名音樂(lè )家的歷史貢獻、思想理論、藝術(shù)成就、學(xué)術(shù)品格等方面做了一定研究或概要評述。該文集對關(guān)注音樂(lè )史論的同志具有參考價(jià)值，尤其是當代廣大音樂(lè )學(xué)子從中可以獲得相當的啟迪。

目錄
商榷篇
　真理沒(méi)有院墻——論倡導健康爭鳴是繁榮學(xué)術(shù)的有效途徑
　立論務(wù)以事實(shí)為依據——就“新潮音樂(lè )”評價(jià)的幾個(gè)問(wèn)題致梁茂春教授
　如何正確評價(jià)吳伯超——致向延生學(xué)兄
　傳統規范創(chuàng )作果真是日落西山、自慚形穢嗎？——寄語(yǔ)戴嘉枋同志
　要有科學(xué)分析要有充分說(shuō)服力——致曉星同志
　軍國民教育、歷史背景及其他——致汪毓和教授
　毛澤東、耶穌與“李劫夫悲劇”——與梁茂春教授探討
　辦學(xué)方針·西化道路·抗日救亡歌曲——關(guān)于現代音樂(lè )史上的幾個(gè)具體問(wèn)題
　上海交響樂(lè )團只能排在第四位嗎？——供“國交”某負責人思考
　尊重常識——20世紀華人音樂(lè )“經(jīng)典”曲目發(fā)布10周年有感
文論篇
　論蔡元培與中國近代音樂(lè )——兼評修海林《蔡元培的音樂(lè )美學(xué)理論與實(shí)踐》
　還近代音樂(lè )史以本來(lái)面目——評汪毓和先生《中國近現代音樂(lè )史》
　還歷史以本來(lái)面目——“若干史實(shí)辨正”結束語(yǔ)兼向汪毓和先生請教
　20世紀40年代中國最高音樂(lè )學(xué)府——國立音樂(lè )院述介
　重視素質(zhì)教育 培養合格人材——音樂(lè )家“一·三·九全面修養”理論框架概說(shuō)
　“老生常談”的至理真知——學(xué)習賀綠汀封筆題詞的體會(huì )
　鄧小平對毛澤東文藝思想的繼承與發(fā)展——為紀念鄧小平百年誕辰而作
　學(xué)術(shù)打假 責無(wú)旁貸——為建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)而奮斗
　一本抄自“參考書(shū)目”的“研究”著(zhù)作——再評《貝多芬鋼琴奏鳴曲研究》兼及其他
　傳記寫(xiě)作來(lái)不得半點(diǎn)虛構、想象——也談馬可《冼星海傳》的寫(xiě)作
　關(guān)于傳記寫(xiě)作的真實(shí)性問(wèn)題——在《人物》雜志召開(kāi)的座談會(huì )上之發(fā)言
　有遠見(jiàn)的措施快收獲的季節——喜看中央音樂(lè )學(xué)院歌劇系演出
　大力扶植與發(fā)展嚴肅音樂(lè )——建議舉辦“蕭友梅音樂(lè )創(chuàng )作金杯獎”
考辨篇
　尊重史實(shí) 講求邏輯——致修海林同志
　釋文所用資料 必須精確可靠——《中國大百科全書(shū)》“音樂(lè )”分卷編校失誤考辨
　史料拾遺、史實(shí)辨正及其他——讀兩篇紀念蔡元培文章的感言
　中央音樂(lè )學(xué)院成立于哪一年？——學(xué)校生日考辨
　如何實(shí)事求是計算校、團的“年齡”——一個(gè)值得關(guān)注、具有現實(shí)意義的“歷史問(wèn)題”
人物篇
　我國現代專(zhuān)業(yè)音樂(lè )教育的奠基者——為蕭友梅逝世50周年而作
　慶賀顧毓繡百歲華誕作品音樂(lè )會(huì )前言
　文理大師 一生傳奇——顧毓塄先生簡(jiǎn)歷
　我國現代專(zhuān)業(yè)音樂(lè )教育的先驅者——楊仲子先生生平簡(jiǎn)介
　七十教涯 桃李成蔭——我國現代音樂(lè )事業(yè)的先驅者趙梅伯
　值得紀念與研究的音樂(lè )教育家——吳伯超學(xué)術(shù)生平簡(jiǎn)述
　眾望所歸 當之無(wú)愧——誠聘賀綠汀為名譽(yù)會(huì )長(cháng)的一封信
　弘揚優(yōu)秀傳統譜寫(xiě)時(shí)代樂(lè )章——紀念張曙誕辰90周年暨殉難60周年
　弘揚馬思聰的“求真”精神——在馬思聰誕辰90周年學(xué)術(shù)研討會(huì )上的發(fā)言提要
　讓更多的人知道他、認識他、學(xué)習他——關(guān)于慶賀林俊卿博士從事嗓音科研60周年暨
　85華誕學(xué)術(shù)活動(dòng)的倡議書(shū)
　新中國專(zhuān)業(yè)音樂(lè )教育事業(yè)的開(kāi)拓者——慶賀趙諷院長(cháng)80華誕
　安身立命的事業(yè) 永載史冊的功績(jì)——趙諷與中央音樂(lè )學(xué)院
　施教有方略 學(xué)府出英才——趙諷對新中國音樂(lè )教育事業(yè)的歷史性貢獻
　投身革命走四海 桃李芬芳滿(mǎn)天下——記音樂(lè )教育家趙諷
　謙和慈祥的長(cháng)者 循循善誘的導師——致李煥之先生治喪委員會(huì )唁函
　“我追求提高全民族的音樂(lè )水平”——記聲樂(lè )藝術(shù)家沈湘教授
　中國老一輩音樂(lè )家的驕傲——張權教授藝術(shù)生平簡(jiǎn)述
　嚴格的要求 明確的理想——為紀念張權75歲冥誕的兩封信
　嚴謹治學(xué) 教書(shū)育人 埋頭創(chuàng )作——懷念作曲家王樹(shù)教授
　追隨先賢 為現代化大廈添磚加瓦——痛切緬懷學(xué)兄蔡仲德
　“讓中國音樂(lè )站到世界舞臺上”——記英年早逝的指揮家、作曲家魏立
　勤奮筆耕 不忘故土——作曲家屈文中學(xué)術(shù)生平簡(jiǎn)述
　“高高在上” 何年能下？——為祝賀繆天瑞先生94華誕而問(wèn)
　情系華夏鑄藝魂——記女高音歌唱家、聲樂(lè )教育家喻宜萱教授
　要把更多更美的樂(lè )曲奉獻給人民——杜鳴心作品研討會(huì )紀略
　在聲樂(lè )路上一步一個(gè)腳印——黎信昌藝術(shù)生平
編輯篇
　學(xué)報要有個(gè)性和自己學(xué)校的特色——試論學(xué)報編輯工作中的一個(gè)核心問(wèn)題
　開(kāi)創(chuàng )民族音樂(lè )教學(xué)和研究的新局面
　盡快、盡早填補這個(gè)科研空白——關(guān)于開(kāi)展專(zhuān)業(yè)音樂(lè )教育學(xué)研究的倡議
　在現有成績(jì)的基礎上再登一層樓——關(guān)于中國近現代音樂(lè )史研究工作的幾點(diǎn)建議
　加強并深化音樂(lè )美學(xué)基礎理論研究
　開(kāi)闊學(xué)術(shù)視野 推動(dòng)音樂(lè )學(xué)建設
　增強學(xué)科自我意識 促進(jìn)西方音樂(lè )研究的健康發(fā)展
　我們對音樂(lè )創(chuàng )作中幾個(gè)問(wèn)題的基本看法
　重視史料的挖掘整理 放眼學(xué)科發(fā)展的未來(lái)
　不斷充實(shí)深化 為建設新的民族器樂(lè )文化而努力
　加強音樂(lè )修養 提高西洋器樂(lè )演奏的總體水平
　這種“時(shí)間差” 值得深思——《蕭淑嫻作品集》編后記
　告慰吳伯超先生——《吳伯超的音樂(lè )生涯》編后記
　粗疏編校 錯誤百出——讀《蕭友梅全集》第一卷筆記
史料篇
　尊重歷史 實(shí)事求是——中央音樂(lè )學(xué)院隆重舉辦蕭友梅逝世
　50周年紀念活動(dòng)述評
　藝業(yè)卓著(zhù) 樂(lè )壇共慶——首都隆重舉辦美籍華人音樂(lè )家趙梅伯
　從教70周年學(xué)術(shù)活動(dòng)述評
　尊重歷史 實(shí)事求是——北京紀念吳伯超百年誕辰學(xué)術(shù)活動(dòng)述評
　立足學(xué)院 面向社會(huì )——中央音樂(lè )學(xué)院蕭友梅音樂(lè )教育促進(jìn)會(huì )成立
　學(xué)術(shù)上的是非正誤 只有通過(guò)自由爭鳴來(lái)解決——代編后記

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