簡(jiǎn)介
古箏、琵琶、二胡和笛子是人民群眾廣泛喜愛(ài)的民族樂(lè )器，二十世紀五十年代以來(lái)，民族樂(lè )器在教學(xué)的規范化與系統化、樂(lè )曲創(chuàng )作題材的豐富與技法的多樣、演奏技術(shù)的不斷成熟與發(fā)展、樂(lè )器改革與科學(xué)化大規模制造等方面，都有了前未有的發(fā)展。特別值得一提的是：近年來(lái)隨著(zhù)全國民族樂(lè )器教學(xué)的不斷普及與發(fā)展，對各種民族器的學(xué)習與了解自己成為學(xué)生音樂(lè )啟蒙與民族音樂(lè )教育、大眾化休閑娛樂(lè )與陶冶性情的一件極好的工具。
一些從事音樂(lè )教育的專(zhuān)家、學(xué)者在各自的教學(xué)領(lǐng)域中，特別是在同一些業(yè)余學(xué)生的交流中，經(jīng)常會(huì )碰到這樣一些問(wèn)題；學(xué)生往往對一些與樂(lè )曲演奏相關(guān)的音樂(lè )基礎知識、樂(lè )器基礎理論知識以及如何提高音樂(lè )修養與音樂(lè )表現力等問(wèn)題，知之甚少但求知欲強烈。雖然這些方面有眾多相關(guān)書(shū)籍，但學(xué)生們往往一時(shí)不知從何入手，特別是對一些年齡較小或業(yè)余學(xué)生而言，要求他們在繁忙的工作、學(xué)習之余再去博覽大量的音樂(lè )書(shū)籍，確實(shí)有一些勉為其難；對下地那些幾乎每天都要督促自己孩子練習的家長(cháng)們而言更是如何。那么能否編寫(xiě)一套這樣的叢書(shū)：以喜愛(ài)和學(xué)習民族樂(lè )器者——初、中級學(xué)生、特別是業(yè)余學(xué)生以及學(xué)生家長(cháng)為主要對象，對提問(wèn)與解答的形式，運用通俗易懂的語(yǔ)言與表達方式，介紹一些與學(xué)習民族樂(lè )器有關(guān)的音樂(lè )基礎知識、樂(lè )曲演奏的基本方法與賞析、音樂(lè )素質(zhì)的培養方法以及一些在學(xué)習的過(guò)程中常見(jiàn)問(wèn)題的解決徐徑，以利于民族音樂(lè )在人民大眾中的普及與傳播？

目錄
知識篇
一、琵琶初始于何年代？成形于何時(shí)？
二、琵琶名稱(chēng)的由來(lái)是什么？
三、琵琶的主要流派是怎樣形成的？
四、琵琶流派的譜本應怎樣區分？
五、琵琶各流派的特征是什么？
六、為什么琵琶傳統樂(lè )曲分“文套”、“武套”、“大套”？其特點(diǎn)是什么？
基礎篇
一、琵琶有何特點(diǎn)？
二、琵琶各部位的名稱(chēng)及作用是什么？
三、琵琶的音域有多寬？
四、琵琶各音區的特點(diǎn)是什么？
五、琵琶應怎樣定弦調音？
六、琵琶有幾種定弦法？
七、哪幾個(gè)調是琵琶的常用調？
八、琵琶的把位是怎樣劃分的？
九、琵琶的弦序符號和把位標記是什么？
十、琵琶的右手技法符號共有多少種？
十一、琵琶的左手指法符號是什么？
十二、琵琶的左手技法符號共有多少種？
十三、怎樣選購琵琶？
十四、怎樣護理琵琶？
十五、為什么現代琵琶用尼龍鋼繩弦而不用絲弦？
十六、購樣購買(mǎi)及加工假指甲？
演奏篇
一、琵琶有幾種持琴姿勢？現代演奏琵琶用哪種姿勢？
二、初學(xué)琵琶時(shí)，在演奏姿勢方面要注意哪些要點(diǎn)？
三、琵琶的右手技巧為什么要分類(lèi)？
四、什么叫彈挑？
五、怎樣練習彈挑？
六、彈挑時(shí)，為什么手容易碰兩側的弦？
……
綜合篇

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