簡(jiǎn)介
這是一本按小提琴學(xué)習的難易安排進(jìn)度，專(zhuān)為中、小學(xué)專(zhuān)業(yè)和業(yè)余小提琴生編寫(xiě)的音階教程（業(yè)余學(xué)生可酌情摘練）。
說(shuō)到音階的每日練習，有些學(xué)生至今還沒(méi)有認識到它的重要性，因此，往往有時(shí)忽略之。
美國伊斯曼音樂(lè )學(xué)院小提琴教授瑞·蔡特林先生訪(fǎng)華時(shí)，曾對我講述過(guò)他第一次給大師海菲茨拉琴時(shí)的情景。他說(shuō)，海菲茨道德要他拉的是be小調和#g小調雙音音階。我的一位同學(xué)丹·波德夫斯基曾隨朱利亞音樂(lè )學(xué)院著(zhù)名教授加拉米安排修兩年，我問(wèn)他：“像你這樣已經(jīng)成名的演奏家，加拉米安教授在給你上課時(shí)還聽(tīng)你拉音階嗎？”，他果斷地說(shuō)：“當然，不僅聽(tīng)，而且還聽(tīng)得很仔細，從慢到快、不放過(guò)任何一點(diǎn)不滿(mǎn)意的地方”。羅馬尼亞小提琴教育家羅·克倫克把音階練習比作“器樂(lè )演奏家每日的食糧”……。
世界各國的演奏大師、教授有關(guān)對音階練習重要性的論述，可以寫(xiě)上厚厚的一本書(shū)，我這里僅舉了幾個(gè)例子。我想提醒學(xué)習小提琴的年輕學(xué)生們：要堅持音階的練習，只要每日練習，必定會(huì )獲得意想不到的進(jìn)步。
練習音階，一開(kāi)始要慢練習，目的是首先掌握音準，在手指按下每一個(gè)音之前，腦子里必須預先有該音的內心聽(tīng)覺(jué)。待音準確有把握時(shí)，再逐漸加快速度，訓練手指的靈活、清晰，加強手指的力量。還要配合各種弓法、力度變化練習，以便適應各種樂(lè )向音樂(lè )處理上的需要。這本教材分為上、下兩冊。學(xué)習時(shí)兩冊間及兩冊?xún)雀髡n的進(jìn)度安排，要適當保持一致，以便兩冊同時(shí)結束，順利進(jìn)入《卡爾·弗萊什音階體系》的學(xué)習。
一旦學(xué)生對練習音階發(fā)生了興趣，說(shuō)明他已踏入了音樂(lè )的殿堂，而隨其自由攀登了。

目錄
上冊 單音練習
一、 第一把位一個(gè)八度的練習
二、 第一把位兩個(gè)八度的練習
三、 第二把位一個(gè)八度的練習
四、 第二把位兩個(gè)八度的練習
五、 第三把位一個(gè)八度的練習
六、 第三把位兩個(gè)八度的練習
七、 第一至第三把位兩個(gè)八度的練習
八、 第四把位一個(gè)八度的練習
九、 第四把位兩個(gè)八度的練習
十、 第五把位一個(gè)八度的練習
十一、 一條弦上一個(gè)八度的練習（第1、3、4把位）
十二、 第五把位兩個(gè)八度的練習
十三、 第六把位一個(gè)八度的練習
十四、 一條弦上一個(gè)八度的練習（第2、5、6把位）
十五、 第六把位兩個(gè)八度的練習
十六、 三個(gè)八度的練習
下冊 雙音練習
一、 雙弦三度初步練習
二、 雙弦六度初步練習
三、 雙弦八度初步練習
四、 雙弦三、六、八度音階、音程練習
五、 雙弦換指八度初步練習
六、 雙弦十度初步練習

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