簡(jiǎn)介
“天津音樂(lè )學(xué)院學(xué)術(shù)叢書(shū)”之一，為石惟正的音樂(lè )文集。石惟正，聲樂(lè )教授、聲樂(lè )理論家、中國音樂(lè )家協(xié)會(huì )理論委員會(huì )委員、《人民音樂(lè )》雜志編委。曾多次被聘為全國電視青年歌手大獎賽、文化部出國比賽選拔賽、金鐘獎聲樂(lè )比賽評委。九十年代以來(lái)曾應邀到20幾所院校講學(xué)，還曾到日本、美國、馬來(lái)西亞等地講學(xué)、演唱。曾獲國家教育部科研三等獎和中國文聯(lián)文藝評論一等獎。本書(shū)就是他向大家展示這種有限之極的對當代歌唱現實(shí)、音樂(lè )現實(shí)思考的心路歷程。
本書(shū)是石惟正的音樂(lè )文集，作者向讀者展示了一種有限之極的對當代歌唱現實(shí)、音樂(lè )現實(shí)思考的心路歷程——自20世紀80年代以來(lái)在各種報刊、會(huì )議發(fā)表的文章。第一部分是論文，第二部分是小品文、雜文、報道，第三部分是評論。

目錄
序
論文
聲樂(lè )發(fā)聲的矛盾和平衡
論聲樂(lè )藝術(shù)表現
建立中國聲樂(lè )學(xué)派
論藝術(shù)場(chǎng)
20世紀前半葉中國聲樂(lè )史述
面對2l世紀的我國音樂(lè )教育
聲樂(lè )發(fā)聲訓練中的聲字結合問(wèn)題
好的思想方法是發(fā)展聲樂(lè )藝術(shù)的前提——從沈湘先生的文章《漫談歌唱的思想方法》說(shuō)開(kāi)去
“三種唱法”分類(lèi)可以結束了
我的民族聲樂(lè )觀(guān)
當代中國聲樂(lè )界面臨的五個(gè)問(wèn)題
20世紀末中國聲樂(lè )的特
是分道揚鑣?還是殊途同歸?——論中國民族聲樂(lè )的發(fā)展道路
再談我的民族聲樂(lè )觀(guān)
論中、西傳統聲樂(lè )的優(yōu)勢契合——關(guān)于尋求中國當代聲樂(lè )優(yōu)勢的思考
聲樂(lè )教學(xué)的警鐘——防止和走出不良定型
建立中華樂(lè )派的途徑
小品、雜文、報道
敲響最美的心音
聲樂(lè )的當務(wù)之急
以異求同
小歌連著(zhù)眾人心——從施光南的創(chuàng )作道路想到的
熱土·熱淚·熱望
小小太陽(yáng)不是我
金字塔與猴爬桿——聽(tīng)青年歌手電視大獎賽素質(zhì)考核有感
音樂(lè )、文學(xué)會(huì )合于新的起點(diǎn)——聽(tīng)唐宋名篇音樂(lè )朗誦會(huì )有感
模仿與刮風(fēng)
天津——母親，歌唱家的搖籃
津門(mén)有座音樂(lè )院
吳碧霞現象正在向我們展示一種大思路、大手筆
我看，有比“美聲”更為合適的稱(chēng)謂
2003天音聲樂(lè )論壇紀實(shí)
聽(tīng)馬友友拉琴是一種享受
評論
群星璀璨——1996全國聲樂(lè )比賽選手演唱素描
小聲音贏(yíng)得了大劇場(chǎng)——王憲林第四次獨唱音樂(lè )會(huì )述評
全國美聲歌唱人才的擂臺賽——聽(tīng)文化部1998一1999國際聲樂(lè )比賽國內選拔賽有感
1997全國聲樂(lè )論文綜述
1999全國聲樂(lè )論文綜述
《金鐘獎》不分唱法搞比賽好
2000全國聲樂(lè )論文綜述
斯人之聲久久繞梁不去——聽(tīng)佳克米尼唱《鄉村騎士》有感
200l全國聲樂(lè )論文綜述
中西聲樂(lè )碰撞的流光異彩
致吳碧霞的公開(kāi)信
用心耕耘的園丁——《姜家祥聲樂(lè )理論與教學(xué)實(shí)踐》讀后
沈湘教授教學(xué)的三個(gè)優(yōu)勢——紀念沈湘逝世五周年
最簡(jiǎn)單的東西最深刻——聽(tīng)周小燕先生公開(kāi)教學(xué)有感
金鐘鳴響處閱盡歌壇春——第三屆金鐘獎聲樂(lè )比賽點(diǎn)評
什么是貫通中西歌唱的橋梁? ——評吳碧霞2003年9月5日、9日獨唱音樂(lè )會(huì )
她是藝術(shù)虔誠的使女——張禮慧獨唱音樂(lè )會(huì )聽(tīng)后有感
浩瀚之深情催動(dòng)江河般的歌聲奔涌——田浩江2004北京獨唱音樂(lè )會(huì )評述
他以純青之火練就歌唱之“上乘內功”——張建一獨唱音樂(lè )會(huì )述評
才華之光映紅了初春的夜晚——聽(tīng)晁浩建教授師生音樂(lè )會(huì )有感
蒼翠有時(shí)勝于明麗——聽(tīng)王秉銳現場(chǎng)演唱有感
中、西聲樂(lè )交會(huì )的華麗光彩——評黃華麗碩士研究生畢業(yè)音樂(lè )會(huì )
中國國際聲樂(lè )比賽的生命力在哪里?——聽(tīng)第三屆中國國際聲樂(lè )比賽決賽及頒獎音樂(lè )會(huì )有感
晴空掠過(guò)剪影勞燕仍在奮飛——出席周小燕教授優(yōu)秀學(xué)生音樂(lè )會(huì )有感
追求人聲樂(lè )器的最佳效能——從中央音樂(lè )學(xué)院78屆歌劇系學(xué)生畢業(yè)22周年音樂(lè )會(huì )說(shuō)起
后記

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