簡(jiǎn)介
由泉州師院藝術(shù)學(xué)院王珊院長(cháng)主編的“中國泉州南音系列教程”共八部。本書(shū)為其中之一。內容包括南音的演唱形式、南音腔韻類(lèi)別與演唱特點(diǎn)等。全書(shū)整體結構合理，教學(xué)重點(diǎn)突出，適合南音專(zhuān)業(yè)學(xué)生使用。
　　泉州南音這樣的傳統樂(lè )種進(jìn)入高校的專(zhuān)業(yè)設置方向，規范的教材建設是至關(guān)重要的。尤其是演奏、演唱方面。編者一方面要在現代高校課堂中傳習泉州南音的技藝，實(shí)踐“口傳心授”的精神；另一方面通過(guò)統一文化傳承理念、建立規范的教材文本、豐富技藝傳授手段等方式，試圖彌補某些缺陷、進(jìn)一步完善這一傳承方式，以滿(mǎn)足現代高校知識、技能傳榆模式的需求。因此，必須編著(zhù)一套包含泉州南音四管、泉州南音演唱以及全面認識指、譜、曲的系列教程，以利于達到在新的平臺上有效地傳承、延續泉州南音的目標。為此，藝術(shù)學(xué)院組織有關(guān)專(zhuān)家學(xué)者成立了教程編委會(huì )，進(jìn)行了充分的討論和專(zhuān)題研究，明確了這套系列教程編寫(xiě)的一些規范，制定出系列教程編寫(xiě)的結構框架，編寫(xiě)出提綱，并進(jìn)一步討論，征求多方意見(jiàn)。

目錄
總序
前言
泉州南音概述
第一章　南音的演唱內容與形式
　一、南音演唱的內容安排
　二、南音演唱的形式
　三、南音演唱形式的變化
第二章　南音演唱的姿勢與狀態(tài)
　一、南音演唱的基本姿勢
　二、南音演唱的基本狀態(tài)
第三章　南音的寮拍及其演唱
　一、散板
　二、七寮一拍
　三、慢三寮一拍
　四、緊三寮一拍
　五、疊拍
　六、緊疊拍
　七、“頭拍”、“開(kāi)拍”、“歇拍”、“中寮起”的擊拍位置
第四章　南音演唱的風(fēng)格特點(diǎn)
　一、南音演唱的總體風(fēng)格
　二、南音演唱的地域風(fēng)格
　三、南音演唱的師承風(fēng)格
　四、南音演唱的個(gè)人風(fēng)格
第五章　南音的演唱技巧
　一、南音演唱的語(yǔ)言概述
　二、南音的“開(kāi)合嘴”
　三、南音語(yǔ)言的讀音
　四、“四呼、五音、六平”
　五、南音在唱腔方面的“起、伏、頓、挫”
　六、南音演唱的潤腔
第六章　南音演唱如何借鑒科學(xué)的演唱方法
　一、共鳴腔與音色
　二、氣息的支持
　三、南音演唱常見(jiàn)問(wèn)題及其解決方法
第七章　南音演唱的藝術(shù)處理
　一、連貫的演唱
　二、重音的處理
　三、襯詞的處理
　四、“語(yǔ)氣”的處理
第八章　南音演唱如何聲情并茂
　一、了解南音的歷史和社會(huì )功用
　二、扎實(shí)的南音演唱技巧
　三、深入的作品分析
　四、豐富的表演實(shí)踐
南音演唱練習譜例
　三干兩金
　非是阮
　且休辭
　感謝公主
　看你行宜
　師兄聽(tīng)說(shuō)
　泥金書(shū)
　暗想暗猜
　更深寂靜
　送君
　春夏秋冬
　想起
　秀才
　小將軍
　心頭悶憔憔
　孤棲悶
　刑罰
　小字
　阿娘聽(tīng)嫻
　繡成孤鸞
　年久月深
　當天下紙
　出漢關(guān)
　正更深
　夫為功名
　春光明媚
　書(shū)今寫(xiě)
　出畫(huà)堂
　不良心意
　把鼓樂(lè )
　山險峻
　聽(tīng)門(mén)樓
　冷房中
　獻紙錢(qián)
　三更鼓
　見(jiàn)水鴨
　重臺別
　聽(tīng)爹說(shuō)
　一間草厝
　值年六月
　共君斷約
　聽(tīng)杜鵑
　汝聽(tīng)查
　告大人
　特來(lái)報
　遠望鄉
　遙望情君
　思想情人
　風(fēng)落梧桐
　遠看長(cháng)亭
　輾轉三思
　我為你
　無(wú)處棲止
　只冤苦
　到只處
　滿(mǎn)空飛
　羨君瑞
　睢陽(yáng)
　自別歸
　來(lái)到陰山
　杯酒勸君
　幸遇良才
　珠淚垂
　停針覓
　梧桐葉落
　月照芙蓉
　畫(huà)堂彩結
　困守寒
　勸公主
　磊奠酒
　南音新作譜例
　閩南僑鄉美
　春溢故園
　釀就春光似酒濃
　故土情深
　海峽情
　參考文獻
后記

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