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基礎和聲學(xué)（附CD）
市場(chǎng)價(jià)：49.00元 優(yōu)惠價(jià)：44.30元 
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和聲學(xué)是研究多聲部音樂(lè )寫(xiě)作技法與創(chuàng )作原則的作曲技術(shù)理論學(xué)科，是當代專(zhuān)業(yè)音樂(lè )教育體系的主干必修課程。
自法國作曲家、音樂(lè )理論家拉莫在1722年以他的和聲學(xué)著(zhù)作《還原到其自然原則的和聲學(xué)》奠定大小調功能和聲理論體系基礎以來(lái)，近300年間，各國音樂(lè )理論家以作曲教學(xué)為主要目的而編寫(xiě)的和聲學(xué)教本不勝枚舉，但真正適用于非作曲專(zhuān)業(yè)音樂(lè )學(xué)生的和聲學(xué)教本卻較為少見(jiàn)。
為符合我國普通高等學(xué)校音樂(lè )學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎和聲學(xué)課程的教學(xué)要求，本著(zhù)科學(xué)性、系統性、實(shí)用性的課程教學(xué)原則，本書(shū)在寫(xiě)作中注意突出以下特點(diǎn)：(一)整體結構注重傳統和聲理論體系的系統性；(二)基本概念注重定義及語(yǔ)詞解釋的嚴謹性；(三)寫(xiě)作技法注重和聲材料的實(shí)用性；(四)作品譜例豐富充實(shí)；(五)文字論述簡(jiǎn)明扼要；(六)習題形式靈活多樣。
對于使用本書(shū)進(jìn)行和聲學(xué)教學(xué)的教師來(lái)說(shuō)，不論其教學(xué)重點(diǎn)在于和聲理論講授，或在于四部和聲寫(xiě)作、鍵盤(pán)和聲彈奏、作品和聲分析，都可在本書(shū)的章節編排中體會(huì )到循序漸進(jìn)的教學(xué)脈絡(luò )。對于將本書(shū)作為教材的學(xué)生來(lái)講，由于本書(shū)的寫(xiě)作目的之一就是讓學(xué)生通過(guò)認真閱讀教材即可基本理解各章節的教學(xué)內容(讓學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中能夠讀懂教材)，因此，只要學(xué)習者認真做好課前預習，定能通過(guò)課堂學(xué)習，在教師指導下較扎實(shí)地掌握本書(shū)介紹的和聲理論知識和各種和聲材料及和聲寫(xiě)作技巧的應用方法。
為使學(xué)生的和聲音響感知及鑒別能力在潛移默化的學(xué)習過(guò)程中不斷得到發(fā)展，同時(shí)也為教師使用多媒體手段進(jìn)行課堂教學(xué)創(chuàng )造條件，本書(shū)附有包含各章譜例MP3音響及有聲樂(lè )譜電子書(shū)的光盤(pán)一張。另外，限于教程篇幅，所有和聲分析譜例的文本文件和課后作業(yè)中的名詞解釋、復習思考題，以及用于網(wǎng)絡(luò )課程教學(xué)的四部和聲作業(yè)題庫也一并放人光盤(pán)。除MP3音響之外，光盤(pán)中所有文本文件均可通過(guò)Word軟件打開(kāi)，所有譜例均可在Sibelius Scorch或Sibeliu4．0軟件支持下通過(guò)電腦與樂(lè )譜同步發(fā)聲。希望該光盤(pán)能夠為和聲學(xué)課程的多媒體課堂教學(xué)提供方便，并能對學(xué)生和聲音響感知能力的發(fā)展有所裨補。
本書(shū)初稿完成后，魯東大學(xué)音樂(lè )學(xué)院徐劍夫老師帶領(lǐng)劉楠、王雋兩位研究生同學(xué)承擔了全書(shū)譜例及文字的校對工作，一并表示感謝。
囿于作者水平和教程篇幅，本書(shū)局限與不足在所難免，誠望專(zhuān)家、同行指正。
和聲學(xué)是研究多聲部音樂(lè )寫(xiě)作技法與創(chuàng )作原則的作曲技術(shù)理論學(xué)科，是當代專(zhuān)業(yè)音樂(lè )教育體系的主干必修課程。
自法國作曲家、音樂(lè )理論家拉莫在1722年以他的和聲學(xué)著(zhù)作《還原到其自然原則的和聲學(xué)》奠定大小調功能和聲理論體系基礎以來(lái)，近300年間，各國音樂(lè )理論家以作曲教學(xué)為主要目的而編寫(xiě)的和聲學(xué)教本不勝枚舉，但真正適用于非作曲專(zhuān)業(yè)音樂(lè )學(xué)生的和聲學(xué)教本卻較為少見(jiàn)。
為符合我國普通高等學(xué)校音樂(lè )學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎和聲學(xué)課程的教學(xué)要求，本著(zhù)科學(xué)性、系統性、實(shí)用性的課程教學(xué)原則，本書(shū)在寫(xiě)作中注意突出以下特點(diǎn)：(一)整體結構注重傳統和聲理論體系的系統性；(二)基本概念注重定義及語(yǔ)詞解釋的嚴謹性；(三)寫(xiě)作技法注重和聲材料的實(shí)用性；(四)作品譜例豐富充實(shí)；(五)文字論述簡(jiǎn)明扼要；(六)習題形式靈活多樣。
對于使用本書(shū)進(jìn)行和聲學(xué)教學(xué)的教師來(lái)說(shuō)，不論其教學(xué)重點(diǎn)在于和聲理論講授，或在于四部和聲寫(xiě)作、鍵盤(pán)和聲彈奏、作品和聲分析，都可在本書(shū)的章節編排中體會(huì )到循序漸進(jìn)的教學(xué)脈絡(luò )。對于將本書(shū)作為教材的學(xué)生來(lái)講，由于本書(shū)的寫(xiě)作目的之一就是讓學(xué)生通過(guò)認真閱讀教材即可基本理解各章節的教學(xué)內容(讓學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中能夠讀懂教材)，因此，只要學(xué)習者認真做好課前預習，定能通過(guò)課堂學(xué)習，在教師指導下較扎實(shí)地掌握本書(shū)介紹的和聲理論知識和各種和聲材料及和聲寫(xiě)作技巧的應用方法。
為使學(xué)生的和聲音響感知及鑒別能力在潛移默化的學(xué)習過(guò)程中不斷得到發(fā)展，同時(shí)也為教師使用多媒體手段進(jìn)行課堂教學(xué)創(chuàng )造條件，本書(shū)附有包含各章譜例MP3音響及有聲樂(lè )譜電子書(shū)的光盤(pán)一張。另外，限于教程篇幅，所有和聲分析譜例的文本文件和課后作業(yè)中的名詞解釋、復習思考題，以及用于網(wǎng)絡(luò )課程教學(xué)的四部和聲作業(yè)題庫也一并放人光盤(pán)。除MP3音響之外，光盤(pán)中所有文本文件均可通過(guò)Word軟件打開(kāi)，所有譜例均可在Sibelius Scorch或Sibeliu4．0軟件支持下通過(guò)電腦與樂(lè )譜同步發(fā)聲。希望該光盤(pán)能夠為和聲學(xué)課程的多媒體課堂教學(xué)提供方便，并能對學(xué)生和聲音響感知能力的發(fā)展有所裨補。
本書(shū)初稿完成后，魯東大學(xué)音樂(lè )學(xué)院徐劍夫老師帶領(lǐng)劉楠、王雋兩位研究生同學(xué)承擔了全書(shū)譜例及文字的校對工作，一并表示感謝。
囿于作者水平和教程篇幅，本書(shū)局限與不足在所難免，誠望專(zhuān)家、同行指正。
目錄
導論
第一章 和弦、四部和聲、鍵盤(pán)和聲
第二章 原位正三和弦連接
第三章 用原位正三弦為低音配和聲
第四章 和聲進(jìn)行、為旋律配和聲
第五章 同和弦轉換
第六章 原位正三和弦連接時(shí)上方聲部跳進(jìn)
第七章 樂(lè )段、樂(lè )句、終止
第八章 終止四六和弦
第九章 六和弦與原位三和弦平穩連接
第十章 六和弦與原位三和弦跳進(jìn)連接
第十一章 六和弦與六和弦連接
第十二章 其他四六和弦
第十三章 原位屬七和弦
第十四章 屬七轉位和弦
第十五章 為歌曲旋律配寫(xiě)伴奏和聲輪廓
第十六章 音型化寫(xiě)作、和聲分析
第十七章 強位和弦外音
第十八章 弱位和弦外音（一）
第十九章 弱位和弦外音（二）
第二十章 副三和弦概論
第二十一章 II級三和弦與六和弦
第二十二章 VI級原位三和弦
第二十三章 VII級六和弦
第二十四章 III級三和弦與六和弦
第二十五章 和聲大調式
第二十六章 II級七和弦
第二十七章 導七和弦
第二十八章 調內模進(jìn)
第二十九章 常用的九和弦
第三十章 持續音
第三十一章 離調、重屬和弦
第三十二章 副屬和弦
第三十三章 副下屬和弦
第三十四章 離調模進(jìn)
第三十五章 轉調概論
第三十六章 通過(guò)自然音共同和弦向屬方向近關(guān)系調轉調
第三十七章 通過(guò)自然音共同和弦向下屬方南近關(guān)系調轉調
第三十八章 通過(guò)自然音共同和弦向遠關(guān)系調轉調
第三十九章 重屬變和弦
主要參考書(shū)目
推薦
