簡(jiǎn)介
編寫(xiě)一本進(jìn)階式古箏基礎教程，是我們一直想做的事情。在這本教程中，我們力求將技巧性、趣味性和科學(xué)陛融為一體，按照課堂授課的形式，將學(xué)習古箏演奏必須掌握的各種常用的技巧與手法，由淺入深，系統、規范地貫穿到每一課的教學(xué)內容之中。
從古箏入門(mén)開(kāi)始，即對左右手同時(shí)進(jìn)行演奏訓練，是本教程教學(xué)思路的一個(gè)特點(diǎn)。眾所周知，當今古箏演奏者的左手不僅要會(huì )吟、揉、按、滑，同時(shí)也要會(huì )彈、琶、搖、輪等。為了適應這一發(fā)展趨勢，我們要求學(xué)生從一開(kāi)始學(xué)琴就進(jìn)行雙手訓練，將左手“解放”出來(lái)，從而使雙手彈奏技巧得到獨立、均衡的發(fā)展。
收錄大量?jì)?yōu)秀的、充滿(mǎn)情趣的民歌和民間音調作為練習的素材，是本教程教學(xué)思路的另一個(gè)特點(diǎn)。我們中華民族有著(zhù)悠久的歷史和燦爛的文化，許多膾炙人口、風(fēng)格濃郁的民族民間音樂(lè )旋律在一代又一代人中廣為流傳，經(jīng)久不衰。讓學(xué)生從入門(mén)開(kāi)始就多熟悉一些來(lái)自我國民間的曲牌小調，多接受民俗風(fēng)情及鄉土韻味的熏陶，對于日后更好地理解和掌握古箏各種不同地域、不同流派、不同時(shí)代的音樂(lè )情緒和演奏風(fēng)格將大有裨益。
本教程的第三個(gè)特點(diǎn)，是將各種常用的節奏訓練和樂(lè )理知識，適時(shí)地融入到進(jìn)階式教學(xué)的課程中，使學(xué)生在不知不覺(jué)中，既學(xué)會(huì )了彈琴，也學(xué)會(huì )了識譜�？茖W(xué)規范的樂(lè )器教學(xué)法，無(wú)不重視學(xué)生獨立的識譜演奏能力的訓練，我們在本教程的編寫(xiě)過(guò)程中，始終注意到這一點(diǎn)。
本教程的最后一個(gè)特點(diǎn)，是在課程內容的編排上，充分考慮實(shí)際使用的靈活性。從教學(xué)整體上來(lái)看，這本教程體現了由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。但是由于每個(gè)學(xué)生的基礎、素質(zhì)、能力等具體情況各有差異，老師的教學(xué)理念、教學(xué)方法也不盡相同。因此，本教程所編排的課程內容，可以根據教學(xué)需要作適當地拆分和拼組。例如：可將某一課的內容，分多次講授，也可將幾次課的內容集中在一個(gè)單元里進(jìn)行訓練�？傊�，只要有利于教學(xué)，教師完全可以靈活運用本教程所編排的內容，因人施教、因材施教。

目錄
第一部分　基礎練習
　第一課　演奏姿勢及放松練習
　第二課　勾一托、抹、打的分解
　第三課　抹托與托抹等多種指法的組合
　第四課　勾托抹托
　第五課　勾托與托勾
　第六章　小撮
　第七章　大撮
　第八章　托劈　劈托
　第九章　連勾、連托與連抹
　第十章　花指
　第十一章　點(diǎn)彈
　第十二章　揉弦
　第十三章　上滑、下滑、上下滑
　第十四章　變音
　第十五章　按音和按滑音
　第十六章　和弦
　第十七章　搖指
　第十八章　琶音
　第十九章　雙抹與輪抹
　第二十章　分指
　第二十一章　輪指
　第二十二章　復調
　第二十三章　轉調
第二部分　綜合練習
第三部分　樂(lè )曲　
古箏常用指法總匯表

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