簡(jiǎn)介
此書(shū)編寫(xiě)的原則是由易到難，循序漸進(jìn)，為激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣，采取了基礎訓練與短小箏曲交替進(jìn)行的做法，這些小曲大多是根據兒童歌曲改編而成的。為了幫助初學(xué)者更好地掌握古箏的傳統風(fēng)格，本書(shū)還選編了各地不同流派的、色彩濃郁的部分傳統古典箏曲。
本書(shū)主要對象為少年兒童，但他們年幼，未必能完全理解書(shū)中原意。為此希望指導者在孩子們進(jìn)行練習前，能預先了解本書(shū)的內容，以及每首樂(lè )曲的練習目的和要求，再輔導孩子們進(jìn)行正確練習。
采用此書(shū)教學(xué)時(shí)，進(jìn)度可以靈活掌握。學(xué)齡兒童進(jìn)度應放慢，接受能力較強的兒童，進(jìn)度則可加快�？梢砸暡煌瑢ο�，每課挑選其中一部分箏曲進(jìn)行練習。

目錄
古箏簡(jiǎn)介
第一課 “托”與“勾”練習
第二課 勾、托與顫音練習
第三課 勾、托、抹練習
第四課 撮與顫音練習
第五課 劈與顫音練習
第六課 托、劈、勾、抹綜合練習
第七課 上滑音與重顫音練習
第八課 “4”與“7”的練習
第九課 連托與連抹練習
第十課 下滑音練習
第十一課 花指與劃奏練習
第十二課 固定按音練習
第十三課 搖指練習
第十四課 套指四點(diǎn)練習
第十五課 雙抹、雙托練習
第十六課 揉弦與回滑音練習
第十七課 雙手彈奏練習
第十八課 和弦奏法練習
第十九課 分解和弦練習
第二十課 琶音練習
第二十一課 食指點(diǎn)奏練習
第二十二課 綜合練習
附：古箏獨奏曲
指法符號說(shuō)明

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