簡(jiǎn)介
為了貫徹教育部2006年13號令《關(guān)于普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導方案》的通知要求，本書(shū)以審美為主線(xiàn)，結合廣大青年學(xué)生的實(shí)際，以歌曲鑒賞和中外小型器樂(lè )作品為導入，以中外大型交響樂(lè )（曲）經(jīng)典作品為主體，介紹了中西方不同時(shí)期和流派的創(chuàng )作風(fēng)格和審美特征。本書(shū)在每章首頁(yè)設置了教學(xué)目標、重點(diǎn)與難點(diǎn)、名詞解釋及思考題為內容的“教與學(xué)提示”，使本書(shū)體例新穎，觀(guān)點(diǎn)明晰，內容詳略適當，既可作為普通高等學(xué)校音樂(lè )審美教育的教材，亦可作為青年人提高音樂(lè )鑒賞水平的自學(xué)讀物。

目錄
第一章 導論 鑒賞音樂(lè )的方法
一、比較法
二、對音樂(lè )風(fēng)格的判斷
三、對音樂(lè )情緒與意境的判斷
　四、體裁的劃分
　五、時(shí)代背景及音樂(lè )作品的內容與意義
第二章 歌曲鑒賞
　第一節 中國當代歌曲的發(fā)展軌跡
　　一、20世紀50年代前期的勝利歌聲．
　　二、曲折前進(jìn)的歌曲創(chuàng )作
　　三、“文化大革命”時(shí)期的歌曲．
　　四、歌曲創(chuàng )作的復蘇與開(kāi)拓
　　五、20世紀80年代的通俗歌曲大潮
　第二節 歌曲的四種演唱方法
　　一、美聲唱法及其特點(diǎn)
　　二、民族唱法及其特點(diǎn)
　　三、通俗唱法及其特點(diǎn)
　　四、原生態(tài)唱法及其特點(diǎn)
　第三節 作品賞析
　　一、外國歌曲與外國（民族）文化
　　二、中國民族、民間歌曲與中國民族文化
　　三、通俗（流行）歌曲與通俗文化
第三章 樂(lè )器、樂(lè )隊及主要曲式
　第一節 交響樂(lè )隊的樂(lè )器與編制
　　一、西洋樂(lè )器及樂(lè )隊編制
　　二、中國民族樂(lè )器及樂(lè )隊編制
　第二節 交響音樂(lè )的主要曲式
　　一、樂(lè )句與樂(lè )段
　　二、二部、三部（并列）曲式
　　三、變奏曲式
　　四、復三部曲式
　　五、回旋曲式
　　六、奏鳴曲式
第四章 小型器樂(lè )作品鑒賞
　第一節 獨奏
　　一、《二泉映月》（二胡）
　　二、《春江花月夜》（絲竹樂(lè )）
　　三、《十面埋伏》（琵琶曲）
　　四、莫扎特《土耳其進(jìn)行曲》（鋼琴）
　第二節 合奏
　　一、聶耳《金蛇狂舞》（民族管弦樂(lè )曲）
　　二、鄭路《北京喜訊到邊寨》（管弦樂(lè )曲）
　　三、施特勞斯《拉德茨基進(jìn)行曲》（管弦樂(lè )合奏）
第五章 小型交響樂(lè )作品鑒賞
第六章 巴洛克時(shí)期交響音樂(lè )鑒賞
第七章 古典主義時(shí)期交響音樂(lè )鑒賞
第八章 浪漫主義時(shí)期交響音樂(lè )鑒賞
第九章 民族樂(lè )派交響音樂(lè )鑒賞
第十章 現代交響音樂(lè )鑒賞
后記
參考書(shū)目

推薦
《音樂(lè )鑒賞》是面向全國高等學(xué)校各專(zhuān)業(yè)本、專(zhuān)科學(xué)生開(kāi)設的藝術(shù)教育核心課程之一，全書(shū)以審美為主線(xiàn)，結合廣大青年和大學(xué)生的實(shí)際，以歌曲鑒賞為導人，以中外優(yōu)秀音樂(lè )作品鑒賞為主體，以深人淺出的音樂(lè )鑒賞知識為鋪墊，透過(guò)不同時(shí)代音樂(lè )的表現形式，看中外文化、歷史發(fā)展的演變過(guò)程，區別、品鑒、品評不同時(shí)代、不同國家、不同民族的音樂(lè )作品，并詳細地介紹了中西方不同時(shí)期和流派的創(chuàng )作風(fēng)格和審美特征，本書(shū)可作為普通高等學(xué)校音樂(lè )審美教育的教材。