簡(jiǎn)介
為保證聲樂(lè )教學(xué)的科學(xué)性、規范性和系統性，便于聲樂(lè )教師合理地把握教學(xué)進(jìn)度，有效地根據教學(xué)要求和循序漸進(jìn)的原則，由淺入深地，有針對性地選用教學(xué)曲目，編者根據曲目的難易程序，將這批經(jīng)典教材分為五級。改變了長(cháng)期以來(lái)聲樂(lè )教學(xué)中存在的教學(xué)規格模糊，進(jìn)度不明確，教材不規范，選材隨意性突出的不利局面。對于歌唱演員的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和高師、中師的聲樂(lè )教學(xué)，及音樂(lè )愛(ài)好者的業(yè)余學(xué)習都具有較好的參考價(jià)值。
歌唱的藝術(shù)表現是歌唱藝術(shù)中的較高層次，它是演唱者通過(guò)多方面的學(xué)習和實(shí)踐，運用嫻熟的演唱技巧以及對音樂(lè )作品的深刻理解，達到聲情融合后對音樂(lè )作品具體而又準確的表現。為給聲樂(lè )教師備課提供范例，編者從古曲、創(chuàng )作歌曲和民歌改編曲中選出六首作品，進(jìn)行歌曲簡(jiǎn)析和教學(xué)提示，介紹了作品的時(shí)代背景、思想內容、風(fēng)格體裁、創(chuàng )作手法、音樂(lè )形象、藝術(shù)特點(diǎn)和演唱方法，既便于演唱者加深對作品思想內涵和感情色彩的理解，亦便于業(yè)余聲樂(lè )愛(ài)好者欣賞名作，增強藝術(shù)修養。

目錄
第一章 歌唱發(fā)聲的基礎知識
一、歌唱發(fā)聲的器官
二、歌唱的姿勢
三、歌唱的呼吸
四、歌唱的發(fā)聲
五、歌唱的共鳴
六、歌唱的咬字吐字
七、發(fā)聲練習曲
八、少年兒童嗓音的特點(diǎn)
第二章 歌曲淺析與演唱提示
一、《陽(yáng)關(guān)三疊》
二、《教我如何不想他》
三、《黃河頌》
四、《黃河怨》
五、《小白菜》
六、《江河水》
第三章 鋼琴即興伴奏的基礎知識
一、鋼琴彈奏能力
二、基礎和聲知識
三、民族調式和聲的應用
四、伴奏類(lèi)型與伴奏音型
五、前奏、音奏與后奏的設計
六、即興伴奏的編配步驟
七、即興伴奏中常用和弦序進(jìn)的練習
八、伴奏與歌唱的結合
第四章 中國聲樂(lè )作品教學(xué)分級曲目
一級
塞外村女
交城山
在那遙遠的地方
問(wèn)
高高太子山
我愛(ài)我的臺灣
太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋
秋收
鼓浪嶼之波
牧羊姑娘
長(cháng)城謠
羊屏山
金風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候
花非花
梅娘曲
碼頭工人歌
搖籃曲
瀏陽(yáng)河
跑馬溜溜的山上
彌渡山歌
軍港之夜
大海啊故鄉
思鄉曲
彈起我心愛(ài)的土琵琶
大路歌
紅水河有三十三套灣
二級
三級
四級
五級
第五章 重唱、合唱、齊唱歌曲
附錄
主要參考書(shū)目

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