簡(jiǎn)介
本書(shū)分兩部分：第一總值發(fā)視唱練耳基礎訓練，第二部分視唱練耳升學(xué)應試指導。
視唱練耳基礎訓練主要論述視唱訓練、聽(tīng)覺(jué)訓練習的教學(xué)方式、方法，是在原《音樂(lè )基礎技能訓練》一書(shū)的基礎上編寫(xiě)而成。各單元標題基本未變，但內容上有補充、修改，并增加了一些曲例，適應于中、小學(xué)教師及師范院校的音樂(lè )教學(xué)。書(shū)中對高師視唱練耳教學(xué)涉及較少，但亦有參考價(jià)值。
視唱練耳升學(xué)應試指導是為欲報考音樂(lè )專(zhuān)業(yè)（從音樂(lè )學(xué)院附小、附中到音樂(lè )院校各專(zhuān)業(yè)及高等師范院校音樂(lè )院系）的考生，提供視唱練耳考式的基本要求，考試方式、方法及聽(tīng)音考試題型。
愿本書(shū)的出版，對廣大中、小學(xué)音樂(lè )教師及師范院校視唱練耳教師在教學(xué)上有所幫助；對欲報考各級、各類(lèi)音樂(lè )院校的考生及指導教師們有所幫助。

目錄
第一部分 視唱練耳基礎訓練
一、視唱練耳基礎訓練的內容與作用
二、聽(tīng)覺(jué)訓練
�。ㄒ唬┞�(tīng)音訓練
　 1. 聽(tīng)辨
　2. 聽(tīng)唱
　3. 聽(tīng)記
　4. 對標準音a1的記憶訓練及其他幾種培養內心聽(tīng)覺(jué)訓練的方法
�。ǘ�）節奏訓練
　1. 節奏與節拍的相到關(guān)系及其在音樂(lè )表現中的作用
　2. 節奏訓練的兩個(gè)階段
　3. 對內心節奏感的培養
　4. 介紹兩種不同體系的節奏訓練
　三、視唱訓練
�。ㄒ唬┏�名訓練
　 1. 唱名發(fā)音訓練
　 2. 唱名音準訓練
　 （二）呼拍及揮拍
　 1. 呼拍
　 2. 揮拍
�。ㄈ�）如何唱混合節拍、變換拍子及裝飾音
　 1. 如何混合節拍
　 2. 如何唱變換拍子
　 3. 如何晶裝飾音
�。ㄋ模┮暢�教學(xué)中的音準問(wèn)題
　 1. 如何練唱音階
　 2. 如何練唱各種音程
　 3. 如何練唱變化音及轉調、離調樂(lè )曲
　 4. 如何進(jìn)行多聲部視唱
　 5. 如何增強調式、調性感
　 6. 造成音不準的原因及其糾正方法
　 （五）
　 1. 結合視唱的練習進(jìn)行節拍、節奏訓練
　 2. 附點(diǎn)音符節奏
　 3. 較難的節拍、節奏
　 4. 關(guān)于休止符
　 5. 節奏與音準的關(guān)系
　四、視唱訓練（續）
�。ㄒ唬� 簡(jiǎn)譜、線(xiàn)譜
　 1. 簡(jiǎn)譜、線(xiàn)譜比較
　 2. 如何進(jìn)行簡(jiǎn)譜訓譜教學(xué)
　 3. 如何進(jìn)行簡(jiǎn)譜看譜唱詞訓練
　 4. 如何進(jìn)行線(xiàn)譜識譜教學(xué)
�。ǘ�）唱名法
　1. 兩種唱名法比較
　 2. 如何用首調唱名法進(jìn)行識譜教學(xué)
　 3. 如何用固定名法進(jìn)行識譜教學(xué)
　 4. 關(guān)于用首調唱名法唱臨時(shí)變化音時(shí)的唱名問(wèn)題
　五、視唱訓練、聽(tīng)覺(jué)訓練與音樂(lè )課其他部分的聯(lián)系
�。ㄒ唬┮暢�訓練與聽(tīng)覺(jué)訓練的相互關(guān)系
　 （二）視唱訓練、聽(tīng)覺(jué)訓練與凌晨樂(lè )課其他部分的聯(lián)系
第二部分 視唱練耳升學(xué)應試指導
一、視唱練耳在升學(xué)考試中的重要性
二、各級、各類(lèi)學(xué)校視唱練耳考試內容及基本要求
（一）音樂(lè )（藝術(shù)）院校附小
（二）音樂(lè )（藝術(shù)）院校附中
（三）藝術(shù)、中師、幼師、職高招收的音樂(lè )班
（四）成人函授音樂(lè )教育專(zhuān)業(yè)
（五）高等師范院校音樂(lè )系、科及二年制本科
（六）中學(xué)教師進(jìn)修高師專(zhuān)科音樂(lè )專(zhuān)業(yè)
（七）高等音樂(lè )（藝術(shù)）院校各專(zhuān)業(yè)
（八）視唱練耳碩士研究生
三、如何準備唱入學(xué)考試
四、如何準備練耳（聽(tīng)音）入學(xué)考試
五、聽(tīng)音考試內容及各類(lèi)題型
……
六、各種類(lèi)型題型
七、試題選載

推薦