簡(jiǎn)介
本書(shū)突出“以學(xué)生為主體”，注意培養師范生以審美素質(zhì)和創(chuàng )新思維能力為核心的職業(yè)人文素養，力求體現師范性、科學(xué)性、思想性、實(shí)用性相結合的教材編寫(xiě)原則和綜合化課程思想，精心設計，整合了基礎音樂(lè )理論、合唱指揮、視唱練耳等內容，并針對五年的大專(zhuān)學(xué)程進(jìn)行了全面的規劃，形成了較為科學(xué)的課程內容體系。
本教程精選了大量的中外優(yōu)秀作品，這些作品的體裁、題材及風(fēng)格豐富多彩，且編者對每首作品的內容、演唱要求等方面均作了簡(jiǎn)練的介紹及分析，這對學(xué)生的學(xué)習具有很強的實(shí)效性和可操作性。發(fā)聲練習所選練聲曲目由淺入深、由易到難，實(shí)用性、針對性強，對提高學(xué)生的演唱興趣和技能有很大的幫助。本教程音樂(lè )理論部分從實(shí)用角度出發(fā)，重點(diǎn)介紹了兒童歌曲方面的知識，旨在培養學(xué)生在學(xué)會(huì )分析兒童歌曲的同時(shí)，真正了解兒童歌曲的創(chuàng )作意圖、創(chuàng )作手法，為今后從事兒童歌曲的教學(xué)和創(chuàng )作打下良好的基礎。

目錄
第一章 聲東
第一節 歌曲的藝術(shù)表現與處理
一、歌曲藝術(shù)表現的一般原則
二、歌曲藝術(shù)處理的一般手法
三、歌曲情感表達的一般手段
第二節 歌唱實(shí)踐
一、發(fā)聲練習
二、歌曲練習
第二章 指揮
第一節 多聲部合唱指揮方法
一、三聲部合唱指揮方法
二、四聲部合唱指揮方法
第二節 伴奏、領(lǐng)唱的指揮處理
一、伴奏與合唱的配合
二、伴奏與合唱的配合
第三節 小學(xué)合唱隊的組建與排練
一、小學(xué)合唱隊的組建
二、小學(xué)合唱隊的排練的準備工作
三、小學(xué)合唱隊的排練方法
第四節 小學(xué)合唱隊演出實(shí)踐
一、演出前
二、演出時(shí)
三、演出后
第五節 中外優(yōu)秀合唱歌指揮實(shí)踐
第三章 樂(lè )理（兒童歌曲分析）
第一節 兒童歌曲的特點(diǎn)
一、兒童歌曲歌詞的特點(diǎn)
二、兒童歌曲旋律的特點(diǎn)
三、兒童歌曲題材的特點(diǎn)
四、兒童歌曲體裁的特點(diǎn)
第二節 兒童歌唱的曲式結構
一、曲式的定義及概述
二、一段體
三、二段體
四、三段體
第四章 視唱練耳
第一單元
一、視唱
二、練耳：聽(tīng)音練習、節奏練習
第二單元
一、視唱
二、練耳：聽(tīng)音練習、節奏練習
第三單元
一、視唱
二、練耳：聽(tīng)音練習、節奏練習
第四單元
一、視唱
二、練耳：聽(tīng)音練習、節奏練習
第五單元
一、視唱
二、練耳：聽(tīng)音練習、節奏練習
第六單元
一、視唱
二、練耳：聽(tīng)音練習、節奏練習
第七單元
視譜即唱詞練習

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