簡(jiǎn)介
本教材旨在開(kāi)闊傳媒音樂(lè )工作者的眼界，實(shí)現世界音樂(lè )資源的共享，提倡采用全球性的視野看待一切音樂(lè )事項，徹底打破那種以一兩種音樂(lè )文化代替全世界的音樂(lè )文化或以某一種音樂(lè )的審美觀(guān)為標準來(lái)評價(jià)其他音樂(lè )的片面價(jià)值觀(guān)。
本教材采用圖文和視聽(tīng)結合的方式，在創(chuàng )新教學(xué)理念的引導之下，選取音樂(lè )風(fēng)格更為鮮明、更具普遍意義的，審美性較強、流行度較廣或文化特征更為突出的音樂(lè )專(zhuān)題作為教材的基本內容，以實(shí)現世界各民族優(yōu)秀視聽(tīng)文化的廣泛傳播。
本教材立足于培養傳媒音樂(lè )人的教學(xué)策略，在引領(lǐng)學(xué)生認識世界各民族多樣性音樂(lè )風(fēng)格的基礎上，以音樂(lè )人類(lèi)學(xué)為理論研究方法，理解世界上各民族音樂(lè )文化的意義和價(jià)值，挖掘世界民族音樂(lè )巨大的藝術(shù)魅力和潛在的商業(yè)價(jià)值，最終實(shí)現豐富大眾音樂(lè )文化生活和弓l導音樂(lè )文化和諧發(fā)展的良好愿望。

目錄
前言
自序
第1章 地球飛旋音樂(lè )多彩——世界音樂(lè )文化緒論
一、“世界音樂(lè )”的概念
二、中、美世界音樂(lè )教育發(fā)展的歷史背景
三、“世界音樂(lè )”的教育策略和教學(xué)方法
四、“世界音樂(lè )”的學(xué)科基礎是“民族音樂(lè )學(xué)”
五、作為音樂(lè )商品的“世界音樂(lè )”
第2章 東瀛“藝能” 雅韻古風(fēng)——日本古典樂(lè )舞與戲劇
一、雅樂(lè )
二、能
三、人形凈琉璃
四、歌舞伎
第3章 神鳥(niǎo)起舞眾鑼合鳴——爪哇的甘美蘭音樂(lè )
一、古代爪哇的甘美蘭樂(lè )隊
二、爪哇甘美蘭樂(lè )隊的地域風(fēng)格
三、爪哇甘美蘭的社會(huì )功用
四、爪哇甘美蘭的定律、音階和調式
五、爪哇甘美蘭的曲目和規則結構
第4章 梵典“舞論”古國樂(lè )魂——北印度古典音樂(lè )
一、歷史
二、音樂(lè )理論
三、聲樂(lè )體裁
四、樂(lè )器
第5章 輕歌曼舞熒屏生輝——印度電影音樂(lè )
一、印度電影音樂(lè )的發(fā)展
二、印度電影音樂(lè )的幕后英雄
三、印度電影音樂(lè )的風(fēng)格
四、印度電影音樂(lè )的社會(huì )意義
五、印度電影音樂(lè )在中國
第6章 舞踏云霄風(fēng)笛含情——愛(ài)爾蘭傳統音樂(lè )
一、歷史
二、歌曲和演唱風(fēng)格
三、器樂(lè )
四、樂(lè )器
五、愛(ài)爾蘭傳統音樂(lè )的復興
第7章 紅裙飛舞響板激蕩——西班牙的弗拉門(mén)戈藝術(shù)
一、弗拉門(mén)戈的歷史
二、弗拉門(mén)戈中的藝術(shù)元素
……
第8章 百年沉浮 舊夢(mèng)新花——探戈音樂(lè )的成長(cháng)歷程
第9章 激活生命 狂野時(shí)空——非洲音樂(lè )的節奏理論
第10章 椰林碧海 歌舞季風(fēng)——加勒比海流行音樂(lè )

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