簡(jiǎn)介
首先，我想說(shuō)明的是這本有關(guān)樂(lè )理知識的小冊子并不是一本傳統意義上的《基本樂(lè )理》的教材，這一方面是因為當前的音樂(lè )圖書(shū)市場(chǎng)上并不乏系統的樂(lè )理教材；另一方面，是因為筆者在多年的教學(xué)實(shí)踐中感覺(jué)到不少學(xué)生（甚至是在這門(mén)課程中取得高分的學(xué)生），在修畢該課后一遇到實(shí)際問(wèn)題還是一籌莫展、云屯霧罩，不能夠很好地運用所學(xué)的理論知識去指導音樂(lè )實(shí)踐，也就是說(shuō)沒(méi)能把看似“小兒科”的基本樂(lè )理真正地學(xué)透，而作為專(zhuān)業(yè)音樂(lè )學(xué)習的第一門(mén)理論課程都沒(méi)能學(xué)通，又怎能順利進(jìn)入音樂(lè )藝術(shù)殿堂的大門(mén)呢？
這實(shí)際上是暴露了我們當前的音樂(lè )理論教學(xué)中存在著(zhù)的一系列問(wèn)題：如不重視母語(yǔ)、本民族音樂(lè )文化的傳承、理論與實(shí)踐的結合不夠甚至脫節、教材內容陳舊、適用面窄、時(shí)代性、科學(xué)性欠缺、對學(xué)生藝術(shù)視野的開(kāi)闊與創(chuàng )新意識的培養關(guān)注不夠等。另外，在理論課程的教學(xué)中也存在著(zhù)嚴重的崇尚技術(shù)至上、知識“技能化”、文化觀(guān)念淡薄的不良短視傾向。
鑒此，也就是我不揣自力、貿然成此小書(shū)的初衷。本書(shū)擇樂(lè )理中常見(jiàn)的一些基本要素，作為12個(gè)專(zhuān)題的知識點(diǎn)，而后縱橫經(jīng)緯、談古論今、橫跨東西，以求共進(jìn)。并本著(zhù)多門(mén)類(lèi)學(xué)科綜合與相互滲透的基本理念，在部分章節中分別涉及到美學(xué)、律學(xué)、樂(lè )學(xué)、音樂(lè )史學(xué)、語(yǔ)言音樂(lè )學(xué)、民族音樂(lè )學(xué)、文學(xué)、繪畫(huà)乃至數學(xué)與物理聲學(xué)等學(xué)科的相關(guān)知識，通過(guò)學(xué)科綜合的方法來(lái)加強對音樂(lè )文化的全面考察與深層認知，使得音樂(lè )基礎知識、技能的學(xué)習有機地滲透在音樂(lè )藝術(shù)的審美體驗中，冀望“基本樂(lè )理”能夠真正成為整個(gè)音樂(lè )大文化的理論基礎，
而不是音樂(lè )技藝化的“操作手冊”。由此初衷，書(shū)中力求體現出一定的知識性、趣味性、可讀性與實(shí)用性，還奢望兼顧些許的學(xué)術(shù)性，至于是否有此多性共存，那就有待于專(zhuān)家同行與廣大讀者的評判了。
本書(shū)的閱讀對象最好是藝術(shù)院校中至少已學(xué)過(guò)《基本樂(lè )理》這門(mén)課的中高年級學(xué)生，以及有志于提高自身音樂(lè )修養與開(kāi)闊藝術(shù)視野的音樂(lè )愛(ài)好者們，也可作為《基本樂(lè )理》課程的課外補充讀物和樂(lè )理專(zhuān)題知識性講座的參考講義。如果通過(guò)此（拙作）途徑，能夠對那些遨游樂(lè )海并正力圖跨入音樂(lè )藝術(shù)之門(mén)的莘莘學(xué)子們助上一臂之力，那也就完成了筆者的美好心愿。
當然，由于筆者學(xué)疏才淺，書(shū)中必有遺漏謬誤。學(xué)途漫漫，懇請大家能夠不吝批評指正為盼。
最后，在此由衷地感謝我國著(zhù)名的音樂(lè )理論家、安徽師大音樂(lè )學(xué)院教授、福建師大客座教授（博士生指導組成員）廖家驊先生為本書(shū)的誕生問(wèn)世而欣然命名為《基本樂(lè )理的文化視野》，并于百忙之中不吝賜序。
并于此感謝為本書(shū)的審稿、編輯工作付出大量辛勤勞動(dòng)的賈暉女士，感謝西南師大出版社為本書(shū)的出版面世提供諸多方便。

目錄
前言
“休止”休矣？
�。ㄒ唬┐藭r(shí)無(wú)聲勝有聲
�。ǘ�）此時(shí)無(wú)“繩”勝有“繩”
�。ㄈ�）無(wú)聲之處情亦濃
強弱相對論
�。ㄒ唬╋L(fēng)格流派與強弱相對
�。ǘ�）聽(tīng)覺(jué)差異與強弱相對
�。ㄈ�）力度表現與強弱相對
音程協(xié)和論
�。ㄒ唬﹨f(xié)和本質(zhì)論
�。ǘ�）協(xié)和演化論
�。ㄈ�）協(xié)和相對論
五音大成
�。ㄒ唬┪迓暺鹪凑f(shuō)
�。ǘ�）五聲簡(jiǎn)約說(shuō)
�。ㄈ�）五聲全球說(shuō)
美音求源
�。ㄒ唬┮羯�的物理構成
�。ǘ�）音色的藝術(shù)表現
�。ㄈ�）中西音色觀(guān)的文化比較
�。ㄋ模┮羯�的拓展與回歸
聲無(wú)定高
�。ㄒ唬┮魷实某叨�
�。ǘ�）音準的律制影響
�。ㄈ�）文化背景的影響
�。ㄋ模┞暉o(wú)定高的普遍意義
從宮觀(guān)念
�。ㄒ唬�從宮觀(guān)念源遠流長(cháng)
�。ǘ�）從宮觀(guān)念與“中和之美”
�。ㄈ�）“從宮”與傳統樂(lè )學(xué)理論
�。ㄋ模�“從宮”與調式和聲理論
音樂(lè )時(shí)速
�。ㄒ唬┧俣鹊谋举|(zhì)與表現作用
�。ǘ�）速度記號的表情含義
�。ㄈ�）節拍器及其使用
�。ㄋ模┮魳�(lè )速度的選擇與確立方法
節奏漫談
�。ㄒ唬┕澴嗍且磺羞\動(dòng)的秩序
�。ǘ�）節奏現象無(wú)所不在
�。ㄈ�）小節性節拍的類(lèi)別
�。ㄋ模┕澴鄬ξ弧�—交錯拍子
�。ㄎ澹┲袊�節拍體系中的板眼論
彈性節拍
�。ㄒ唬�彈性節拍的起源
�。ǘ�）Rubato在西方音樂(lè )中的應用
�。ㄈ�）中國傳統音樂(lè )中的彈性節拍
音樂(lè )散文
�。ㄒ唬┳杂晒澟牡膽�用范圍
�。ǘ�）中國音樂(lè )中的散板體系
�。ㄈ�）散節拍的文化內涵
�。ㄋ模┥�板的形散與神凝
調式旋法
�。ㄒ唬┱{式的形成與發(fā)展
�。ǘ�）調式的色彩及其影響因素
�。ㄈ�）漢族語(yǔ)言與旋律的關(guān)系
�。ㄋ模└黝�(lèi)旋法形態(tài)及其成因
�。ㄎ澹┬�法趣味變奏
附錄：談基本樂(lè )理教學(xué)理想模式的構建
主要參考文獻

推薦