簡(jiǎn)介
在過(guò)去幾年里，學(xué)生，教師和專(zhuān)業(yè)演奏者們常要求我寫(xiě)一本能使學(xué)生循序漸進(jìn)的手風(fēng)琴演奏法。教師中似乎普遍有這樣一種意見(jiàn)，認為大多數的演奏法都沒(méi)有細致地分階段進(jìn)行。
因此書(shū)中的課程是按照實(shí)用，合理的順序編排的，包括一切循序漸進(jìn)的要點(diǎn)。學(xué)生只有認真地練好每一課以后再進(jìn)行下一課才能獲得進(jìn)步。要拉好手風(fēng)琴，必須手腦并用，除此以外沒(méi)有別的辦法。
左手現已普遍用低音譜號，并已成為標準的用法。用一個(gè)音符表示一個(gè)和弦鍵鈕對初學(xué)者來(lái)說(shuō)比較清楚。隨著(zhù)學(xué)生熟悉了低音譜號以及學(xué)習了在雙譜號中的和弦轉位，他們閱讀低音譜中的三個(gè)音的和弦及四個(gè)音的和弦（如在鋼琴譜中那樣）將不會(huì )感到困難。

目錄
樂(lè )理簡(jiǎn)釋
右手鍵盤(pán)全圖
音符的讀法（高音及低音）
低音及和弦圖表
風(fēng)箱
第一課 簡(jiǎn)易的風(fēng)箱練習 右手
第二課 左手
第三課 右手練習 C大調
第四課 左手 C、G、F低音及大和弦
第五課 簡(jiǎn)易旋律 雙手
第六課 右手練習
第七課 右手移位
第八課 6/8拍子
第九課 右手 G大調 左手和弦
第十課 增強第四和第五指肌肉的練習 右手
第十一課 右手 F大調 左手和弦 雙手
第十二課 主題與變奏 雙手
第十三課 右手 D大調 左手和弦 切分音
第十四課 左手C、G、F上的小和弦、屬七和弦及減和弦
第十五課 右手（伸展手指）
第十六課 9 《祈禱》
第十七課 10 《勿忘草》
第十八課 11 《旅游》
第十九課 12 《小波爾卡》
第二十課 C大調音階 右手 雙手
第二十一課 a小調音階 右手
第二十二課 G大調音階
第二十三課 e小調音階 右手 e小調練習曲 簡(jiǎn)易控戈節奏的說(shuō)明……
第二十四課 F大調音階 右手
第二十五課 d小調音階 右手
第二十六課 簡(jiǎn)易的低音變換
第二十七課 單低音
第二十八課 對位低音 為大調音階的準備練習
第二十九課 單低音配右手和弦
第三十課 大調音階
第三十一課 單低音配右手和聲
第三十二課 單低音練習曲 兩個(gè)八度內的左手音階
第三十三課 右手
第三十四課 左手 第五指的用法 減七和弦
第三十五課 舉例說(shuō)明第三十四課中和弦的實(shí)際應用
第三十六課 19.《我的愛(ài)人》20.三首民歌：《��！蘇珊娜》、《阿肯我旅行者》、《納莉是一位貴婦人》
第三十七課 B大調音階
第三十八課 E大調音階
第三十九課 二部對位
第四十課 低音主題相同的練習

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