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探索與創(chuàng )新——中央民族大學(xué)音樂(lè )學(xué)院教師論文集


  • 出版時(shí)間: 2007-10-1
  • 字  數: 615000
  • 版  次: 1
  • 頁(yè)  數: 769
  • 印刷時(shí)間: 2007/10/01
  • 開(kāi)  本: 16開(kāi)
  • 印  次: 1
  • 紙  張: 膠版紙
  • I S B N : 9787811083842
  • 包  裝: 平裝

    市場(chǎng)價(jià):62.00元 優(yōu)惠價(jià):55.20
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    簡(jiǎn)介
    論文集編入了60余篇論文,涉獵的學(xué)術(shù)領(lǐng)域較寬,跨越的時(shí)間較長(cháng),不僅囊括了20世紀60年代至今不同時(shí)期教師的學(xué)術(shù)思想,而且也是中央民族大學(xué)音樂(lè )學(xué)院學(xué)術(shù)發(fā)展歷程的真實(shí)見(jiàn)證,包括民族音樂(lè )篇、西洋音樂(lè )篇兩個(gè)部分。
    本論文集匯集了中央民族大學(xué)音樂(lè )學(xué)院教師的科研成果。論文作者既包括了學(xué),F在任職的中青年教師,也包括曾經(jīng)在民大工作多年的老教師。雖然論文集包含的內容,僅是教師們多年來(lái)
    積累的學(xué)術(shù)成果中的一小部分,但是文集里輯錄的數十篇論文,清晰地展示出音樂(lè )學(xué)院學(xué)術(shù)研究的傳統、基本方向、發(fā)展脈絡(luò )、學(xué)術(shù)視野和理論水平。

    目錄
    民族音樂(lè )篇
     藏族佛教宗教樂(lè )舞“羌姆”音樂(lè )考察
     木卡姆音樂(lè )的形成、發(fā)展及其相關(guān)問(wèn)題
     卷葉吹為玉笛聲——“吹葉”研究
     少數民族聲樂(lè )教學(xué)規律的探索
     語(yǔ)言與嗓音訓練
     臺灣高山族民歌初探
     駁《烏蘇里船歌》曲式單三論
     朝鮮族傳統音樂(lè )的基本特征
     朝鮮族音樂(lè )發(fā)展綜述
     二胡溯源
     中華民族藝術(shù)與民族精神
     末代宮廷歌舞隊——尕爾巴
     侗族民間合唱的多聲音樂(lè )手法
     中國揚琴改革五十年——在第八屆世界揚琴大會(huì )上的發(fā)言
     現代揚琴作品的創(chuàng )作
     民族聲樂(lè )中的氣、字、聲的結合問(wèn)題初探
     從人體生理學(xué)角度談基礎發(fā)聲法
     中國古代戲曲音樂(lè )的歷史流變
     民族樂(lè )器獨奏會(huì )與傳統審美的現代意義
     論蒙古族民歌之四大類(lèi)型與實(shí)例對照
     白族音樂(lè )對中國古代音樂(lè )史的貢獻
     窺商日本與西藏佛教傳承及佛教音樂(lè )的異同
     蒙古音樂(lè )術(shù)語(yǔ)urtu in daguu(烏爾汀哆)辨釋
     一流九派異趣同工——三首民間箏曲《高山流水》源流、結構、風(fēng)格
     及演奏技法的比較
     沖向戲劇性表現之巔——評郭文景室內歌劇《狂人日記》
     淺談民族聲樂(lè )人才的培養
     黃金捍撥春風(fēng)手,簾幕重重音韻透——琵琶演奏腕撥與指撥音色分析
     西藏察嘎子杜瓊熱巴之考
     淺析《格薩爾》說(shuō)唱音樂(lè )的吟誦性特征
     為求火種心不悔——淺析電影《我的法蘭西歲月》及其音樂(lè )創(chuàng )作
     對少數民族音樂(lè )教育的幾點(diǎn)建議
     試論魏良輔《曲律》中的歌唱方法要點(diǎn)
     蒙古族傳統歌唱法述要
     視唱練耳教學(xué)的專(zhuān)業(yè)差異性及適應對策探究
     蒙古族長(cháng)調民歌的情感表現特征
     成長(cháng)的感悟——析青年作曲家張朝的《變奏曲》
     一套系統、全面、實(shí)用的視唱教材——上海音樂(lè )學(xué)院《單聲部視唱教程》評述
     二胡百年歷程初衡 
     少數民族原生態(tài)音樂(lè )熱透視
     構建民族高等院校公共音樂(lè )教育課程
     揚琴獨奏曲《櫻花》教學(xué)演奏淺談
     二胡演奏藝術(shù)中的移植樂(lè )曲
     試論“花兒”的演唱方法
     淺談云南納西族民歌的演唱特點(diǎn)——兼談對納西族歌手培養問(wèn)題的思考
     通曉聲樂(lè )理論探求歌唱規律——論啟發(fā)式感覺(jué)教學(xué)的科學(xué)性
     奧爾夫音樂(lè )治療方法對孤獨癥兒童的療效研究
     談琵琶曲《訴》的“藝”與“術(shù)”
     對民族管樂(lè )傳承問(wèn)題的思考
    西洋音樂(lè )篇
     哈恰圖良的和聲技法
     論雙簧管演奏藝術(shù)中的音質(zhì)音色
     芬芳馥郁的暗香——論音樂(lè )的審美
     小提琴藝術(shù)民族化的可貴探索——金在清小提琴曲創(chuàng )作特點(diǎn)評析
     如何克服和聲的學(xué)用“脫節”現象
     變唱名法在視唱練耳教學(xué)中的應用
     鋼琴正確的觸鍵技巧與頭腦中音響圖像的建立
     論花腔技巧在歌劇演唱中的作用
     單簧管的循環(huán)呼吸法
     試評美國《藝術(shù)教育國家標準》中的音樂(lè )教育
     羅忠镕的五聲性十二音及其運用
     標題音樂(lè )的社會(huì )功能
     俄羅斯鋼琴音樂(lè )的姐妹篇——柴科夫斯基“第一”與拉赫瑪尼諾夫
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     淺析勃拉姆斯的《D大調小提琴協(xié)奏曲》
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