簡(jiǎn)介十八年前,中國音樂(lè )家協(xié)會(huì )在全國范圍開(kāi)展了小提琴演奏的考級活動(dòng),對全國小提琴的普及教育起到了極大的推動(dòng)作用,并產(chǎn)生了深遠的影響。
由于小提琴教材的起點(diǎn)高、學(xué)習的難度大,故在2000年根據業(yè)余學(xué)琴的特點(diǎn)(文化學(xué)習重,練琴時(shí)間少),對原有考級教材做過(guò)一次修訂,對廣大琴童應試合理選材起到了積極的作用。
然而在使用一段時(shí)間后,我們仍然感到修訂的教材還不夠完善。根據老師們在教學(xué)中的切身感受、琴童們在考級中顯現出的不足之處,以及考委們提出的一些改進(jìn)意見(jiàn),中國音樂(lè )家協(xié)會(huì )音樂(lè )考級委員會(huì )決定,對現有的考級教材再做一次修訂,并責成小提琴專(zhuān)家組在廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)后充分討論,分工準備,逐級研究,進(jìn)行修訂。
在教材的修訂過(guò)程中,專(zhuān)家組的指導思想明確:
一、教材的修訂是為了更完善、更合理、更科學(xué),更有利地推動(dòng)琴童們的練習和提高他們的學(xué)琴情趣?技壍慕滩倪^(guò)難,考級的要求過(guò)嚴,必將脫離實(shí)際,起不到推動(dòng)普及教育的作用;考級教材過(guò)于簡(jiǎn)單,考級的標準過(guò)寬,必將失去考級的意義而流于形式。因此,將其修訂成為合理的、規范的教材便是這次工作的宗旨。
二、在教材的修訂過(guò)程中,堅持以原有的教材為基礎,保留大部分合理的內容。對于部分內容(如音階、中國作品……)做了充實(shí),對于部分內容(如練習曲、外國作品……)做了調整,對于部分內容做了刪減。
三、從總體上將各級教材的程度適當下降。將音階、練習曲的程度安排得比樂(lè )曲的稍難些。外國作品和中國作品的程度力求配置相等?傊,希望學(xué)生們按教材認真練習,循序漸進(jìn)、穩步提高。
四、將原有的協(xié)奏曲、技巧性樂(lè )曲及外國小品,通編為外國樂(lè )曲是符合邏輯的。把水平相等的三種體裁結合起來(lái),供學(xué)生們在練習中選用,在精力許可的情況下要求多練?技墪r(shí)可選奏其中一首。這樣適當減負為的是要求更好的演奏質(zhì)量。今后的考級內容由原來(lái)的五項改為現在的四項,具體分為:一、音階;二、練習曲;三、外國樂(lè )曲:四、中國樂(lè )曲。
目錄
第二級
音階與琶音
C大調
A旋律小調
降B大調
G旋律小調
練習曲
1.練習曲No.4
2.練習曲No.14
3.練習曲No.16
4.練習曲No.17
5.練習曲No.20
6.練習曲No.1
外國樂(lè )曲
1.G大調布列舞曲
2.G大調加沃特舞曲
3.B小調協(xié)奏曲第一樂(lè )章
4.降B大調小奏鳴曲
中國樂(lè )曲
1.搖籃曲
2.小松樹(shù)
3.校園里的小白楊
4.我們的航模組
5.我們多么幸福
常用演奏符號說(shuō)明
中外音樂(lè )術(shù)語(yǔ)對照表
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