簡(jiǎn)介我們給學(xué)生講課:“工兵是干什么的?工兵是挖地雷的!將地上的地雷全部排光,讓道路暢通,部隊好打勝仗”。
同樣,在學(xué)習音樂(lè )的道路上也有各種各樣的地雷,也需要“工兵,,把它們挖干凈,讓步入音樂(lè )殿堂的路能夠暢通。那么“視唱練耳”,課就能起到工兵的作用。
“視唱練耳”是門(mén)技能性很強的課,它含兩個(gè)部分,即:視唱、聽(tīng)辨。這套教材主要是針對視唱部分來(lái)進(jìn)行編寫(xiě)的。
改革開(kāi)放以后,我們的國家發(fā)生了巨變,各個(gè)領(lǐng)域都在突飛猛進(jìn)。隨著(zhù)音樂(lè )教育事業(yè)的不斷發(fā)展,各種層次的辦學(xué)如雨后春筍,加上熱愛(ài)音樂(lè )的人越來(lái)越多,但苦于始終沒(méi)有相應的,適合自己辦學(xué)特色的教材來(lái)進(jìn)行教學(xué),為了滿(mǎn)足教學(xué)的需要和市場(chǎng)的需求,編寫(xiě)了這套教程。這套教程的特點(diǎn)是大眾化,除了選編一些古今中外優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律外,還收集了許多輕松活潑、流行上口的校園歌曲,通俗歌曲,既體現了教材的技術(shù)性,又具有趣味性,這些在“序”,中已逐一提到。
本教程共分四冊:
第1冊:認識五線(xiàn)譜,認識高音譜表和低音譜表中的音,認識節奏、節拍。
第2冊:調性視唱。解決建立在各個(gè)高音位置上的大調式。
第3冊:調性視唱。解決建立在各個(gè)高音位置上的小調式。
第4冊:完成各種變化音,各種轉調,和聲性及復調性的二聲部,完成視唱的全過(guò)程。始終用兩種唱名法進(jìn)行教學(xué),即:固定唱名法,首調唱名法。
目錄
第一單元 a小調(#a小調)
。1)基本練習
。2)自然小調
。3)和聲小調
。4)旋律小調
第二單元 e小調(#e小調)
。1)基本練習
。2)自然小調
。3)和聲小調
。4)旋律小調
第三單元 d小調(#d小調)
。1)基本練習
。2)自然小調
。3)和聲小調
。4)旋律小調
第四單元 b小調(bb小調)
。1)基本練習
。2)自然小調
。3)和聲小調
。4)旋律小調
第五單元 g小調(#g小調)
。1)基本練習
。2)自然小調
。3)和聲小調
。4)旋律小調
第六單元 #f小調(f小調)
。1)基本練習
。2)自然小調
。3)和聲小調
。4)旋律小調
第七單元 c小調(#c小調)
。1)基本練習
。2)自然小調
。3)和聲小調
。4)旋律小調
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