簡(jiǎn)介
技巧1A級：
　　本教程共有10組練習，各包含A、B、C、D四組小練習，另外還附加了一組脫離鋼琴的桌面技巧練習。在彈奏《課程·1A級》的曲目時(shí)，可同時(shí)練習具有相應演奏要求的本冊教程。
　　當開(kāi)始每一組新的練習時(shí)，你可以先開(kāi)始彈奏該組中的第一首練習，放掉前一組的第一首練習。比如說(shuō)，當你準備彈奏第2組練習時(shí)，練習第2組中的A，放掉第1組的A。每隔一天增加一首新的練習，放掉舊的練習——練習第2組的B放掉第1組的B，等等——這樣你總能同時(shí)彈奏四首練習。
　　這些練習除了讓技巧得到進(jìn)步以外，還提供了更多其他技能。它們強調了1A級中引入的每一條原則。在識譜和彈奏旋律音程與和聲音程方面，它們提供了更多的訓練。它們還可以增強樂(lè )感、提供節奏訓練、提高手指間的合作能力。它們最大的益處在于花非常少的時(shí)間達到最好的效果。

目錄
第1組：與《課程·1A級》第23頁(yè)的《在一個(gè)新的位置上演奏》配合使用
第2組：與《課程·1A級》第33頁(yè)的《大譜表上的C位置》配合使用
第3組：與《課程·1A級》第36頁(yè)的《剛好二度》配合使用
第4組：與《課程·1A級》第41頁(yè)的《搖滾歌》配合使用
第5組：與《課程·1A級》第44頁(yè)的《彈個(gè)四度》配合使用
第6組：與《課程·1A級》第48頁(yè)的《我的五度》配合使用
第7組：與《課程·1A級》第51頁(yè)的《鈴兒響叮當!》配合使用
第8組：與《課程·1A級》第56頁(yè)的《搖滾調》配合使用
第9組：與《課程·1A級》第59頁(yè)的《捉迷藏》配合使用
第10組：復習。與《課程-1A級》的最后部分配合使用
桌面技巧練習：可以脫離鋼琴使用（可在任何時(shí)候開(kāi)始）

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