簡(jiǎn)介
有經(jīng)驗的鋼琴教師都懂得練好音階對于鋼琴學(xué)生優(yōu)化手指、熟悉鍵盤(pán)、提高演奏能力的不容置疑的意義。
　　這本鋼琴小曲集的每一條都是專(zhuān)門(mén)為著(zhù)某一個(gè)調的“音階”而設計的。它們兼有著(zhù)熟悉該調的1.調式音2.左右手各自的用指以及3.指距感和特殊的指序的功用。同時(shí)它還兼有第4.種－－手（弱）指鍛煉的作用。但是這一切的技術(shù)目的在這本小曲集中全部隱藏在旋律和音樂(lè )性格中，學(xué)生可以愉快地帶著(zhù)興趣，而不是帶著(zhù)枯燥的理性認識來(lái)做這些練習和熟悉一個(gè)調�；蛘叻催^(guò)來(lái)說(shuō)，一個(gè)具備了熟悉該調音階的學(xué)生（無(wú)論他的程度如何）完全擁有高質(zhì)量地“享受”自己勞動(dòng)成果的理由，并在享受中繼續強化自己的能力。
　　為了讓這些片斷盡美地達到預期的效果，作者設計了有趣的標題和有感覺(jué)的伴奏，同時(shí)－－標出了左右手的指法和每條的技術(shù)難點(diǎn)－－訓練目的所在。因著(zhù)不同調上面臨的共同課題，這些片斷可以被（保留指法）“移”到相關(guān)指定的調上使用，這樣既可減少熟悉曲譜、指法的時(shí)間、增強效果，又可加強學(xué)生移調的即興彈奏能力（包括減少對于樂(lè )譜的心理依賴(lài)）。作這樣的移調指導，相信對大多數教師來(lái)說(shuō)不會(huì )是一件太難的事。

目錄
序
前言
1.兩只蜜蜂（C大調）
2.儺舞（a小調）
3.回憶（G大調）
4.去，還是不去（e小調）
5.數碼王國（D大調）
6.阿凡提的小毛驢（b小調）
7.涅瓦河畔（b小調）
8.厄爾布魯士山（A大調）
9.草地里有一條河（#f大調）
10.航天塔（E大調）
11.奇怪的儀伏隊（#c小調）
12.歡樂(lè )的風(fēng)車(chē)（B大調）
13.古老的街巷（#g小調）
14.放學(xué)回家（#F大調）
15.太陽(yáng)落山（#d小調）
16.海港之夜（be小調）
17.城市綠地（bD大調）
18.貢多拉之歌（bb小調）
19.花開(kāi)時(shí)節（bA大調）
20.門(mén)口有座木樓梯（f小調）
21.小腳踏車(chē)（bE大調）
22.螞蟻搬家（c小調）
23.磁力杰克（bB大調）
24.抖空竹（bB大調）
25.蔓陀蘿（g小調）
26.節日（F大調）
27.木偶行進(jìn)（d大調）
28.音詩(shī)（三和弦、六四和弦）
29.小豪豬（三和弦強化）
30.水晶球燈（六和弦）
31.阿細跳月（三和弦移指）
32.禮花（全部大小和弦）
后記

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