簡(jiǎn)介
筆者根據自己從事中老年聲樂(lè )教育近十年的實(shí)踐，為喜愛(ài)唱歌、計劃學(xué)習或正在學(xué)習聲樂(lè )的中老年朋友編寫(xiě)了這本《中老年聲樂(lè )教程》。同時(shí)，本書(shū)也可為從事中老年聲樂(lè )教學(xué)的教師們提供一份參考教材。本書(shū)從發(fā)聲原理人手，講授歌唱技巧、歌曲處理、歌唱心理等，深入淺出，著(zhù)力于歌唱實(shí)踐。內容翔實(shí)，概念求準確、原理求簡(jiǎn)明、術(shù)語(yǔ)求權威、闡述求清晰，并在此基礎上緊扣中老年人的生理心理特點(diǎn)。本書(shū)每一章的最后都附有通俗易懂、上口有趣的口訣，讓枯燥的聲樂(lè )理論學(xué)習在富有情趣的活動(dòng)中得以鞏固。

目錄
第一章 歌唱發(fā)聲的原理
　第一節 參與歌唱運動(dòng)的器官
　　一、呼吸器官
　　二、發(fā)聲器官
　　三、共鳴器官
　　四、咬字吐字器官
　　五、聽(tīng)覺(jué)器官
　第二節 歌唱發(fā)聲的原理
　第三節 歌唱的姿勢
第二章 歌唱技巧的訓練
　第一節 歌唱的呼吸——最難穩定的練習
　　一、歌唱的吸氣
　　二、歌唱的呼氣
　　三、歌唱時(shí)的喉頭位置
　　四、呼吸練習
　　　1.單純呼吸練習
　　　2.結合哼鳴練習
　　　3.結合歌曲練習
　第二節 歌唱的共鳴——最難找到的練習
　　一、共鳴腔與聲區的關(guān)系
　　一、共鳴練習
　　　1.中聲區共鳴練習
　　　2.擴展低音聲區共鳴練習
　　　3.擴展高音聲區共鳴練習
　　　4.結合歌曲練習
　第三節 歌唱的咬字吐字——最易忽視的練習
　　一、漢字的語(yǔ)音結構和發(fā)聲特點(diǎn)
　　二、歌唱的咬字、吐字
　　　1.咬字
　　　2.吐字
　　　3.歸韻
　　三、單純咬字吐字的練習
　　四、結合歌曲練習
第三章 歌曲演唱的藝術(shù)處理
　一、走進(jìn)作品
　二、了解作品
　三、設計作品
　四、表現作品
　　1.身體有形
　　2.臉上有戲
　　3.眼中有神
　　4.心中有情
　　5.案頭工作
第四章 歌唱的心理
　1.心平氣和，充滿(mǎn)自信
　2.目中無(wú)人，心中有人
　3.創(chuàng )造音樂(lè )，享受音樂(lè )
　4.結合歌曲練習
第五章 關(guān)于卡拉OK
第六章 部分演唱歌曲

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