簡(jiǎn)介
今年春節，恰逢回國舉行音樂(lè )會(huì )，看到西南師范大學(xué)出版社出版的這套聲樂(lè )教材的清樣稿，感到十分欣慰。
　　長(cháng)期以來(lái)，我國的師范院校音樂(lè )學(xué)科和專(zhuān)業(yè)音樂(lè )院校一起，為我國的聲樂(lè )事業(yè)和聲樂(lè )教育事業(yè)作出了巨大的貢獻，培養了許多優(yōu)秀的聲樂(lè )人才和聲樂(lè )教育人才，一方面在國際音樂(lè )舞臺上為國爭光，同時(shí)又在國內的音樂(lè )藝術(shù)舞臺上為社會(huì )主義精神文明建設添磚加瓦。師范院校培養了無(wú)數的音樂(lè )教師和音樂(lè )工作者，遍布全國每一個(gè)地方，如果從提高全民族音樂(lè )文化素質(zhì)而作出的努力來(lái)看，比音樂(lè )院校的貢獻更為明顯。所以，提高師范院校音樂(lè )教學(xué)水平直接關(guān)系到全國的音樂(lè )教育普及和提高。其中，聲樂(lè )藝術(shù)應該是音樂(lè )教育中重要的一個(gè)部分。
　　這套聲樂(lè )教材選曲比較廣‘泛，無(wú)論是經(jīng)典作品還是新創(chuàng )作的歌曲還是民歌風(fēng)格的作品，而且新出現的作品比較多。有許多是初次在中國出版，譬如外國藝術(shù)歌曲冊（外國作品　二）所選的歌曲幾乎都是精品，翻譯得也較有文學(xué)性，新創(chuàng )作的中國藝術(shù)歌曲冊（中國作品　三）也有不少優(yōu)秀的作品，令人耳目一新，為師范院校和音樂(lè )院校的聲樂(lè )教學(xué)帶米了許多可選擇的曲目。
　　主編這套聲樂(lè )教材的俞子正教授是我80年代初的學(xué)生，他勤奮刻苦，曾經(jīng)在日本東京藝術(shù)人學(xué)攻讀研究生的時(shí)候，多次在國外聲樂(lè )比賽中獲獎，并且主演了多部意火利歌劇、舉行過(guò)幾十場(chǎng)獨唱音樂(lè )會(huì )。同國后他一直潛心于聲樂(lè )教學(xué)研究，同時(shí)也活躍在舞臺上，積累了比較豐富的實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗。這套教材也體現了他和所有參加編寫(xiě)的老師們對聲樂(lè )教學(xué)孜孜不倦的追求。

目錄
引論
深深的河
每當我心中感到圣靈
彈起你的豎琴，小大衛
下來(lái)，美麗的云車(chē)
水孩
沒(méi)有人知道我所遇到的痛苦
阿斯圖里亞斯姑娘
霍達
維托舞
沒(méi)有高音弦的吉他
甜美的民謠
波羅
啊，呀，呀！
西班牙的波萊樂(lè )
一百零一個(gè)花瓣
美麗的姑娘
噢，飛來(lái)一只鷹
不要叫醒我
我走向急流的河畔
八哥謠
黃昏謠和烏鴉謠
搖籃曲
捻線(xiàn)穿針
蜘蛛牽絲
假如
說(shuō)吧
新月
金色的鷹
法蘭西姑娘
卡美拉
綠袖子
……

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