簡(jiǎn)介
本系列第一批10部教材的選題原則是：一、為適應《義務(wù)教育全日制中小學(xué)音樂(lè )課程標準（實(shí)驗稿）》的貫徹，對原有課程沒(méi)有包涵或涵括不夠全面的教材，優(yōu)先組織編寫(xiě)。譬如：如果不開(kāi)設《世紀民族音樂(lè )》，要做到“理解多元文化”就比較困難；如果不開(kāi)設《計算機音樂(lè )》，就不會(huì )用計算機來(lái)進(jìn)行音樂(lè )創(chuàng )作，也不能制作相應的課件；為了引導學(xué)生正確理解、分析通俗音樂(lè )，必須開(kāi)設《中外通俗音樂(lè )》；為了使青年學(xué)生更為全面地了解中國傳統音樂(lè )的體裁形式、各民族各地域傳統音樂(lè )的特點(diǎn)和綜合性特點(diǎn)，必須開(kāi)設《中國傳統音樂(lè )》；為了貫徹多學(xué)科綜合的原則，音樂(lè )專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不僅要掌握音樂(lè )審美和音樂(lè )表演的知識和技能，而且要具備舞蹈和戲劇表演方面的知識和技能。所以，必須開(kāi)設《舞蹈與戲劇表演》；為了便音樂(lè )教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生明確本學(xué)科的性質(zhì)、地位、意義，以及基礎音樂(lè )教育在音樂(lè )教育中的位置、作用，必須開(kāi)設《音樂(lè )學(xué)與基礎音樂(lè )教育》等�？墒�，以上這些課程及其內容，過(guò)去或者是缺門(mén)，或者是不夠全面。因此，我們組織編寫(xiě)了以上6門(mén)課程的適應高師音樂(lè )教育專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)需要的教材。二，以往有些教材太過(guò)強調自身體系，而不夠實(shí)用，不能適應高師音樂(lè )教育專(zhuān)業(yè)本科生的實(shí)際需要。這次運用整合的辦法，使相關(guān)的某些課程合而為一，相互補充，學(xué)以致用。三、提倡從新的視角來(lái)理解某些課程的內容，以適應貫徹新課程標準的需要。

目錄
總論
第一章　合唱基礎知識
　第一節　合唱的歷史
　第二節　合唱的藝術(shù)特征
　第三節　合唱的表演及排練規律
第二章　指揮基礎知識
　第一節　指揮的歷史
　第二節　指揮的職責
　第三節　合唱指揮
第三章　合唱及指揮的要求
　第一節　合唱的要求
　第二節　指揮的要求
第四章　合唱技術(shù)訓練
　第一節　合唱基本技術(shù)訓練
　第二節　合唱多項技術(shù)訓練
　第三節　合唱作品學(xué)習與綜合訓練
第五章　合唱指揮
　第一節　合唱指揮的案頭工作
　第二節　合唱指揮的技術(shù)　
第六章　合唱指揮的排練與演出準備
　第一節　音樂(lè )的風(fēng)格
　第二節　合唱與伴奏
　第三節　不同伴奏類(lèi)型的指揮
　第四節　用樂(lè )隊伴奏時(shí)指揮應注意的問(wèn)題
　第五節　為合唱隊選擇作品時(shí)應注意的問(wèn)題
合唱歌曲樂(lè )譜
　1.旗正飄飄
　2.憶秦娥•婁山關(guān)
　3.阿拉木汗
　4.黃水謠
　5.打起手鼓唱起歌
　6.在太行山上
　7.嘎哦麗泰
　8.飛來(lái)的花瓣
　9.大漠之夜
　10.遠方的客人請你留下來(lái)
　11.彎彎的月亮
　12.東方之珠
　13.在銀色的月光下
　14.半個(gè)月亮爬上來(lái)
　15.讓我們蕩起雙槳
　16.我們的田野
　17.五彩繽紛的大地
　18.春雨沙沙
　19.鈴蘭
　20.牧羊少女
　21.為什么不盡情歌唱
　22.在幼發(fā)拉底河岸
　23.悄悄地，悄悄地
　24.茨岡
　25.小夜鶯
　26.雪花
　27.夜的音樂(lè )
　28.婚禮合唱
　29.回憶
　30.鴿子
　31.美麗的夢(mèng)神
　32.可愛(ài)的家
　33.金黃色的云朵過(guò)夜了
　34.夜晚的星　
　35.回聲

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